ការរៀបចំ ការវាយតម្លៃការសិក្សាសិស្សនេះ ក្នុងគោលបំណង ដើម្បីភាពងាយស្រួលចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងការកំណត់ និងស្វែងយល់ពីការសិស្សរបស់សិស្សដែលរៀនយឺត និងអាចធ្វើផែនការបំប៉ន់បន្ថែមដល់ពួកគាត់។
1- ដើម្បីធ្វើតេស្ត លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គ្រាន់ចុចលើ តំណរភ្ជាប់ (លីង) ដើម្បីចូលទៅកាន់សំណួរ និងអាចធ្វើតេស្តបាន។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អាចមានភាពបត់ប៉ែនទៅតាមភាពជាក់ស្តែងក្នុងការធ្វើតេស្តសិស្ស។2- ក្រោយពីធ្វើតេស្ត និងបញ្ជួនលទ្ធផលរួចរាល់ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អាចចូលទៅមើលលទ្ធផលសិស្សបាន តាមរយៈចូលទៅកាន់ឈ្មោះរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ហើយជ្រើសរើស តេស្តដែលអ្នកគ្រូ លោកគ្រូចង់មើល។
វគ្គសិក្សាអំពីការណែនាំពីវិធីសាស្ត្របង្រៀនលំនាំគំរូនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយអង្គការទស្សនៈឥតព្រំដែន (SeeBeyondBorders)។ វគ្គនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងជួយសម្រួលដល់គ្រូបង្រៀនយកទៅបង្រៀនសិស្សនៅថ្នាក់កម្រិតដំបូងពិសេសពីថ្នាក់ទី១ ដល់ថ្នាក់ទី៣ ផ្នែកគណិតវិទ្យា ដើម្បីឱ្យគ្រូមានភាពងាយស្រួលក្នុងរៀបចំកិច្ចតែងការ បង្រៀនគណិតវិទ្យា។
វគ្គនេះមានសកម្មភាពជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យគ្រូមានជម្រើសយកទៅបង្រៀនសិស្សដោយ សកម្មភាពនីមួយៗបែកចែកជា អំពីខ្ញុំធ្វើ គ្រូត្រូវតែបង្ហញលំនាំគំរូដល់សិស្សមុន នឹងឱ្យសិស្សធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយគ្រូជាអ្នកបង្ហញ និងនាំសិស្សធ្វើដោយមានការបង្ហញសម្ភរ (រូបិយ) លំនាំនៃការធ្វើច្បាស់ៗដល់សិស្ស។ ចំណែកដំណាក់កាលទីពីរ គឺនិយាយអំពី យើងធ្វើ ត្រង់ចំណុចនេះ បន្ទប់ពីគ្រូបង្ហញលំនាំគំរូរួចហើយគ្រូហើយនិងសិស្សធ្វើសកម្មភាពក្នុងលំនាំគំរូជាមួយគ្ន។ គ្រូអាចហៅសិស្សមកធ្វើជាមួយគ្រូឬសិស្សធ្វើទាំងអស់គ្នធ្វើជាមួយដៃគូទៅតាមខ្លឹមសាររបស់មេរៀន។
វគ្គសិក្សានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងជួយសម្រួលដល់គ្រូបង្រៀនយកទៅបង្រៀនសិស្សនៅថ្នាក់កម្រិតដំបូងពិសេសពីថ្នក់ទី១ ដល់ថ្នក់ទី៣ ផ្នែកគណិតវិទ្យា ដើម្បីឱ្យគ្រូមានភាពងា យស្រួលក្នុងរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀនគណិតវិទ្យា។ វគ្គនេះមានសកម្មភាពជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យគ្រូមានជម្រើសយកទៅបង្រៀនសិស្សដោយ សកម្មភាពនីមួយៗបានរៀបចំជាបីដំណាក់កាលធំៗ ដូចជាដំណាក់កាលទីមួយ រៀបរាប់អំពី ខ្ញុំធ្វើ (គ្រូ) យើងធ្វើ (គ្រូនិងងសិស្ស) និងអ្នកធ្វើ (សិស្ស)។
វគ្គសិក្សានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងជួយសម្រួលដល់គ្រូបង្រៀនយកទៅ បង្រៀនសិស្សនៅថ្នក់កម្រិត ដំបូងពិសេសពីថ្នក់ទី១ ដល់ថ្នក់ទី៣ ផ្នែកគណិតវិទ្យា ដើម្បីឱ្យគ្រូមានភាពងាយស្រួលក្នុងរៀបចំកិច្ចតែងការបង្រៀនគណិតវិទ្យា។ ខ្លឹមសាររបស់វគ្គនេះគឺស្របទៅនឹងបញ្ញត្តិគន្លឹះរបស់ឧបទេសវិទ្យាដែលមានប្រាំមួយចំណុចរួមមាន៖ ការវិវវត្តបញ្ញត្តិ/បំលាស់ទីនៃបញ្ញត្តិ ការកំណត់វត្តុបំណង ការបង្កើតស្ថនភាព រូបតំណាង ការផ្ទេរសិទ្ធិ និងកិច្ចសន្យាដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការបង្រៀនបានឡើយ នៅពេលគ្រូរៀបចំកិច្ចតែងការដើម្បីយកមកបង្រៀន។
ខ្លឹមសាររបស់ធនធាននេះ គឺស្របទៅ នឹងបញ្ញត្តិគន្លឹះរបស់ឧបទេសវិទ្យាដែលមានប្រាំមួយចំណុចរួមមាន៖ ការវិវវត្តបញ្ញត្តិ/បំលាស់ទីនៃ បញ្ញត្តិ ការកំណត់វត្តុបំណង
ការបង្កើ តស្ថានភាព រូបតំណាង ការផ្ទេរសិទ្ធិ និង កិច្ចសន្យាដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការបង្រៀនបានឡើយនៅ ពេលគ្រូរៀបចំកិច្ចតែងការដើម្បីយកមកបង្រៀន។